IELTS Writing Task 1: графики, диаграммы и письма
Структура ответа из четырёх абзацев, слова для описания трендов, пример ответа по линейному графику, overview для столбчатой и круговой диаграммы и таблицы, образец письма. В редакторе можно написать ответ на реальное задание и отправить его на проверку.
The line graph below shows the number of cars per 1,000 people in three countries between 1990 and 2025. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
Проверка открывается в кабинете: балл по четырём критериям, ошибки в тексте и сверка цифр с графиком. Две проверки Writing бесплатны: первая с полным разбором, во второй балл и одна ошибка.
Структура
Четыре абзаца для графика
Эта схема подходит для линейного графика, столбчатой и круговой диаграммы и таблицы. Своё мнение и причины изменений не нужны: экзаменатор ждёт описание данных.
| Абзац | Что писать | Пример начала |
|---|---|---|
| Введение | Одно предложение: что показывает график, где и за какой период. Слова задания перефразируй, не копируй. | The line graph illustrates how many… |
| Overview | Два или три главных факта без мелких цифр: общий тренд, самое большое и самое маленькое, пересечение линий. Это самый важный абзац для балла. | Overall, …, while … |
| Детали 1 | Первая группа данных с цифрами: одна страна, одна линия или начальный год. | In 1990, Country A had the highest… |
| Детали 2 | Вторая группа и сравнение с первой. Цифры приводи выборочно, чтобы показать главное. | Country C, by contrast, … |
Пример ответа
Line graph: число машин в трёх странах
Задание: «The line graph below shows the number of cars per 1,000 people in three countries between 1990 and 2025.» Ответ написан для этой страницы, 187 слов. Подписи показывают роль каждого абзаца.
Введение: перефраз заданияThe line graph illustrates how many cars there were for every 1,000 people in three countries over a 35-year period, from 1990 to 2025.
Overview: главное без цифрOverall, car ownership was higher at the end of the period than at the start in all three countries, but the patterns were very different. Country A levelled off and then declined, Country B grew so steadily that it finished slightly ahead of Country A, and Country C saw by far the fastest relative growth.
Детали: первая группаIn 1990, Country A had the highest rate, at 420 cars per 1,000 people. This figure rose to a peak of 520 in 2010, after which it fell gradually to 480 in 2025. Country B, by contrast, started at only 180 but climbed consistently throughout the period, reaching 490 by 2025 and overtaking Country A in the final year.
Детали: вторая группаCountry C had the lowest level of car ownership in every year shown. Its figure was just 40 in 1990 and increased slowly at first, to 110 in 2005. After this, however, growth accelerated sharply, and by 2025 the number had reached 350, almost nine times the 1990 level.
Bar chart, pie chart, table
Overview для других типов графиков
В столбчатой диаграмме ищи самые большие и самые маленькие значения и их изменения. В круговой смотри на доли и на то, какая стала главной. В таблице сравнивай строки между собой и выбирай крайние значения.
Столбчатая диаграмма
The bar chart below shows the percentage of students at one university who used different types of transport to get there in 2005 and 2025.
OverviewOverall, the car and the bus became less popular over the 20 years, while the metro and cycling gained ground, and by 2025 the metro had replaced the car as the most common way of getting to the university.
Написать полный ответ с проверкойКруговые диаграммы
The pie charts below show what happened to household rubbish in one country in 2000 and 2025.
OverviewOverall, landfill went from being by far the main destination for household rubbish to only the second most common, as recycling became the leading method in 2025.
Написать полный ответ с проверкойТаблица
The table below shows the average home internet speed in five countries in 2015, 2020 and 2025.
| 2015 | 2020 | 2025 | |
|---|---|---|---|
| Country A | 22 | 110 | 240 |
| Country B | 15 | 60 | 150 |
| Country C | 8 | 35 | 95 |
| Country D | 30 | 90 | 130 |
| Country E | 4 | 12 | 40 |
megabits per second
OverviewOverall, internet speeds rose in all five countries, and Country A, which was only second in 2015, had become the fastest by a wide margin in 2025, while Country E remained the slowest throughout.
Написать полный ответ с проверкойСлова для графиков
Как описать рост, падение и сравнение
| Что описываешь | Слова и конструкции |
|---|---|
| Рост | rise, increase, grow, climb; a rise in, an increase of 20% |
| Падение | fall, decrease, decline, drop; a fall from 60 to 45 |
| Пик и дно | peak at, reach a peak of, hit a low of, bottom out |
| Без изменений | remain stable, stay at around, level off, fluctuate between 20 and 25 |
| Скорость изменения | sharply, dramatically, steadily, gradually, slightly |
| Сравнение | twice as many as, the highest, followed by, compared with, whereas, by contrast |
| Доли | a quarter, just under half, the largest share, accounted for 41%, made up a third |
| Примерно | about, around, roughly, just over, just under, nearly |
Не повторяй одно слово в каждом предложении: чередуй глагол и существительное («rose sharply» и «a sharp rise»). Это видно в критерии Lexical Resource.
Process и maps
Процесс и карта: что меняется
- Процесс (process diagram)Описывают этапы по порядку, почти всегда в пассиве: the leaves are collected, then they are dried. Для связи этапов: first, next, after that, once, finally. В overview: сколько этапов, с чего процесс начинается и чем заканчивается, цикл это или линия.
- Карта (map)Обычно две карты одного места в разные годы. Описывают, что построили, снесли или перестроили: was replaced by, was converted into, was extended, to the north of. В overview: главные изменения, например место стало жилым районом или появилось больше дорог.
В тренажёре Токи сейчас линейные графики, столбчатые и круговые диаграммы, таблицы и письма. Процессов и карт пока нет.
General Training
Письмо в Task 1: тон и образец
Тон зависит от того, кому пишешь. От тона зависят обращение, подпись и то, можно ли сокращать слова.
| Тон | Кому | Начало и конец |
|---|---|---|
| Формальное | Компании, администрации, незнакомому человеку | Dear Sir or Madam, … Yours faithfully, без сокращений вроде I’m |
| Полуформальное | Знакомому по имени и фамилии: начальнику, арендодателю, соседу, учителю | Dear Mr Brown, … Yours sincerely или Kind regards |
| Неформальное | Другу или родственнику | Dear Sam, … Best wishes или See you soon, сокращения уместны |
Задание: «You recently stayed at a hotel and were not happy with your stay. Write a letter to the hotel manager. In your letter…». Три пункта: детали проживания, что было не так и чего ты хочешь от менеджера. Образец написан для этой страницы, 169 слов без обращения и подписи.
ОбращениеDear Sir or Madam,
Цель письма и первый пунктI am writing to express my disappointment with my recent stay at your hotel, where I spent three nights, from 14 to 17 September, in a double room booked through your website.
Второй пункт: что было не такUnfortunately, there were several problems during my visit. Firstly, although I had asked for a quiet room, I was given one directly above the hotel bar, and loud music continued until well after midnight every evening. Secondly, the air conditioning did not work properly, so the room was uncomfortably hot, despite two complaints to reception. Finally, breakfast, which was included in the price, had run out of most hot dishes by 8.30 each morning.
Третий пункт: чего вы хотитеAs a result, I did not get the relaxing break I had paid for. I would therefore be grateful if you could refund the cost of one night or offer me a discount on a future stay. I would also appreciate an explanation of the steps you will take to prevent these problems for other guests.
Завершение и подписьI look forward to hearing from you.
Yours faithfully,
Alex Morozov
Как оценивают
Критерии Task 1 и частые ошибки
- Task AchievementВ Academic: есть overview, выбраны главные тенденции, цифры точные. В письме: раскрыты все три пункта, цель письма ясна, тон выдержан. Частая ошибка: нет overview или объяснение причин изменений, которых нет на графике.
- Coherence and CohesionДанные сгруппированы по смыслу, а не пересказаны по порядку столбцов. Частая ошибка: список цифр подряд без сравнений.
- Lexical ResourceСлова для трендов и сравнений, перефраз задания. Частая ошибка: переписать первое предложение задания слово в слово.
- Grammatical Range and AccuracyВремя по периоду графика (прошедшее для прошлых лет), сравнительные конструкции, сложные предложения. Частая ошибка: смешать времена в одном абзаце.
Task 1 даёт треть балла за Writing, Task 2 две трети. Как из этого складывается общий балл, показывает калькулятор баллов IELTS, про эссе подробно на странице IELTS Writing Task 2.
Вопросы
Сколько слов нужно в Writing Task 1?
Не меньше 150. Если слов меньше, снижается балл за Task Achievement. Обычно хватает 160–190 слов: в графике важнее выбрать главное, чем пересказать все цифры.
Сколько времени давать на Task 1?
Около 20 минут из 60 на весь Writing. Task 1 весит в два раза меньше Task 2, поэтому тратить на него больше времени невыгодно.
Нужен ли вывод в Academic Task 1?
Отдельный вывод с мнением не нужен. Вместо него пишут overview: два или три главных факта о графике без мелких цифр. Без overview балл за Task Achievement обычно не выше 5.
Чем Task 1 в Academic отличается от General Training?
В Academic нужно описать график, диаграмму, таблицу, карту или процесс. В General Training пишут письмо: формальное, полуформальное или дружеское, и в нём нужно раскрыть все три пункта задания.
Как проверить Writing Task 1 онлайн?
Напиши ответ в редакторе на этой странице и нажми «Проверить ответ». Текст откроется в кабинете Токи, где ИИ-экзаменатор поставит балл по четырём критериям и сверит цифры, которые ты привёл, с графиком. Две проверки Writing бесплатны: первая с полным разбором, во второй балл и одна ошибка.